Agrupamento Amadeo Souza-Cardoso / Telões

Atividades enquadradas com o estudo das obras da BE (PNL)

2012-01-29T18:03:00.001Z

Neste período letivo, recebemos na nossa escola algumas obras de António Mota, sobre as quais, os alunos parecem estar a gostar e a motivarem-se para a leitura e escrita…

A personagem principal da história recontada por António Mota, "A Galinha Medrosa", é de facto muito medricas e também precipitada. Quando estava sentada junto ao muro de uma casa velha, caíram pedaços de cal dessa parede. A tonta da galinha correu, cheia de medo, avisar os outros animais que o céu estava a cair... Enfim gerou uma grande confusão! Acabaram todos os animais debaixo da cama de uma velha.

Mas nós, alunos do 3º e 4º ano de Troxaínho, com alguma imaginação e sem medo, inventamos outros finais para a história, mesmo ainda antes de ler o final da história de António Mota.

Publicamos uns versitos com alguma ironia e imaginação, assim um pouco ao jeito da escrita de António Mota.

A galinha medrosa

Saiu a perder

Saiu sem razão

E sempre a temer

Porque é que a galinha

Não disse a verdade?

Se fosse inteligente

Encarava a realidade.

A raposa era a mais matreira

O gato logo a seguir,

Mas a galinha

Nem pensava fugir!

O cão, melhor amigo do Homem

Bem, decerto!

Senão não era assim tão esperto.

Foi o único a alertar

Que era melhor ir ver:

Se era verdade

Que o céu estava a desabar!

A galinha medrosa

Não serve para nada.

Ela só serviria

Para sinaleiro de estrada!

A galinha começou a cacarejar

Não sabendo ela o que lhe iria esperar…

Turma 3/4 R Troxaínho

Jogo de Futebol

2012-01-22T11:13:00.001Z

Sala Amarela- Sala Azul

Ao longo desta semana no nosso Jardim de Infância trabalhamos as figuras geométricas, as cores e os números.
Então resolvemos fazer uma atividade que juntasse estes três fatores. As crianças deram a ideia de um jogo de futebol. Nas camisolas utilizadas, feitas de sacos plásticos uzamos como logotipo quadrados amarelos, na sala amarela e retângulos na sala azul. Colocamos os números de 1 a 11, cada menino escolheu o seu preferido. Pintamos as bandeirinhas de amarelo e laranja, os cartões vermelho e amarelo, as braçadeiras de capitão que tinham o logótipo de cada equipa.
Foi uma semana de muito trabalho mas de grande entusiasmo pelas crianças das duas salas.
Finalmente chegou o grande dia.
O Jogo começou com as duas equipas azul e amarela muito animadas e ansiosas por uma vitória.
Os guarda redes Rui Miguel e Joel posicionaram-se diante das balizas, isto é que foi defender.
Martim da sala amarela correu, passou para o Fernando, este centrou e marcou.
A meio da primeira parte vencia a sala amarela, mas a sala azul arregaçou as mangas e Dinis agarrou a bola e ninguém o parou, golo do Dinis e já temos empate. Cinco minutos antes saiu a Beatriz da sala azul lesionada. Já na segunda parte a equipa azul querendo vencer levava tudo à frente nem o bandeirinha Rui Pedro foi exceção. O Francisco Joaquim da sala amarela levou cartão amarelo "sorte dele" e mais um era expulso.
Até a equipa técnica levou amarelo, D. Amélia a barafustar avançou para dentro do campo e a arbitra, a menina Lara, levantou-lhe logo o cartão amarelo.
E o jogo terminou empatado 4-4 golos marcados por Fernando da sala amarela e da equipa azul Dinis, Bea e Martim o outro foi um autogolo da equipa amarela.
No final, é claro ninguém queria este resultado, mas o importante é que prevaleceu o espirito de equipa e foi um bonito jogo!

Fotos do jogo

Registos gráficos

Parlamento dos Jovens - Sessão Escolar

2012-01-19T09:42:00.001Z

Depois da intensa campanha eleitoral realizada nos dias 9 e 10 de janeiro e das eleições, que tiveram lugar no dia 12 de janeiro e onde foram eleitos 30 alunos deputados, resultado da apresentação de dez listas realizadas pelos alunos de todos os anos letivos, realizou-se a Sessão Escolar no dia 18 de janeiro onde foi aprovado o Projeto de Recomendação da Escola e eleitos três representantes para a sessão Distrital, sendo dois efetivos e um suplente.

Os três deputados eleitos para a sessão Distrital foram os alunos:
1º Efetivo: Gonçalo Amor – 6ºC
2º Efetivo: Diana Silva – 9ºE
Suplente: Juliana Teixeira – 9ºD

Parabéns pelo bom trabalho e boa sorte para o encontro distrital no Porto.

A Equipa do Parlamento dos Jovens

EB Freixo de Cima - PNL: Poesias de Natal

2012-01-17T11:14:00.002Z

Turma 4K da EB Freixo de Cima
Trabalho dos alunos - PNL: POESIAS DE NATAL

Aqui fica mais um bom trabalho de escrita, elaborado pelos alunos da Turma 4K da EB de Freixo de Cima (Profª Luísa Duarte) na sequência das atividades desenvolvidas no âmbito do PNL.

(clique na imagem para melhor leitura)

(clique na imagem para melhor leitura)

(clique na imagem para melhor leitura)

(clique na imagem para melhor leitura)

Parlamento dos Jovens - sessão de esclarecimento

2012-01-17T09:11:00.002Z

Parlamento dos Jovens
- Sessão de esclarecimento
na EB Amadeo de Souza-Cardoso com a deputada Maria José Castelo Branco

No dia 16 de janeiro, a Escola EB 2,3 de Telões recebeu a visita da deputada da Assembleia da República Maria José Castelo Branco, no âmbito de uma sessão de esclarecimento promovida pelo projeto Parlamento dos Jovens.

Este tipo de iniciativas, como o Parlamento dos Jovens, a que o Agrupamento Amadeo de Souza-Cardoso desde sempre aderiu, permite promover nas escolas uma cultura de cidadania orientada por princípios de participação democrática, procurando desenvolver valores fundamentais na sociedade atual.

A deputada Maria José Castelo Branco pertence ao grupo parlamentar do Partido Social Democrata, foi eleita pelo Círculo Eleitoral do Porto e é natural de Amarante, destacando-se por pertencer à Comissão Parlamentar de Educação, Ciência e Cultura, Comissão Eventual para Acompanhamento das Medidas do Programa de Assistência Financeira a Portugal e Coordenadora do Grupo de Trabalho dos Currículos dos Ensinos Básico e Secundário, sendo igualmente Presidente da Secção Sousa e Tâmega da Associação Nacional de Professores.

Uma plateia que lotou por completo o auditório da escola teve oportunidade de debater com a deputada da Assembleia da República a temática abordada no presente ano letivo, que se centra na Redes Sociais: Combate à Discriminação, assim como perceber o funcionamento da Assembleia da República e as funções dos deputados.

De entre a plateia destacaram-se os 30 alunos eleitos pela Escola EB 2,3 de Telões para a iniciativa do Parlamento dos Jovens, mandatados numa sessão eleitoral com elevado grau de participação que se realizou no passado dia 12 de janeiro, onde votaram 75,6% dos alunos da escola, elegendo elementos de quase todas as dez listas que entraram na corrida eleitoral.

A Equipa do Projeto Parlamento dos Jovens
do Agrupamento Amadeo de Souza-Cardoso

Ato Eleitoral do Parlamento dos Jovens

2012-01-13T10:12:00.002Z

Ato Eleitoral do Parlamento dos Jovens

Após os dois dias de animada campanha eleitoral, que decorreu nos dias 9 e 10 de janeiro de 2011, no dia 12 de janeiro realizou-se o ato eleitoral que permitiu eleger os deputados para o Parlamento dos Jovens da Escola E. B. 2,3 de Telões, à semelhança do ano passado com elevadíssimo sucesso.

Neste ato eleitoral votaram 381 dos 504 alunos do 2º e 3º ciclos do nosso agrupamento, o que representa uma participação de 75,6%.

Para além dos elevados valores de participação no ato eleitoral, é de saudar também a presença de 10 listas concorrentes para a eleição, um novo recorde de participação, conseguindo quase todas as listas eleger pelo menos um deputado. Parabéns a todos os votantes e deputados eleitos, cuja lista definitiva passamos agora a nomear:

Os resultados apurados foram os seguintes:
Número de eleitores inscritos: 504
Número de votantes: 381
Número de votos brancos: 1
Número de votos nulos: 7

Número de votos obtidos por cada lista:

A Coordenadora do Projecto PARLAMENTO DOS JOVENS

Algumas atividades do JI Felgueiras no 1º período

2012-01-12T17:52:00.001Z

Educadora Ilda Maria Teles sala amarela
Educadora Rosa Carvalho sala azul

2012-01-10T18:17:00.000Z

2012-01-06T23:21:00.002Z

O lugar das nossas histórias
Sensibilizadas para o Dia do Não Fumador, as crianças inventáram uma história:
"O CIgarro e o Formigo"

Digital slideshow generated with Smilebox

Atividade PAA

2012-01-06T18:38:00.001Z

JANEIRAS
Para entendermos o tema desta primeira semana, as nossas professoras contaram-nos a história sobre os Grandes Sábios que estudavam as estrelas.

Ficamos muito entusiasmados e em então decidimos fazer coroas. Foi uma atividade muito engraçada até ajudamos a colar as estrelas.

Com ajuda das nossas famílias fizemos a recolha de canções alusivas aos "Reis".

Selecionamos uma para cantar no dia de "Reis".

Canção de Reis

Aqui vamos nós.

Todos reunidos,

A cantar os Reis ,

Aos nossos amigos.

Não é por interesse,

Mas por amizade,

Dá-nos um euro,

De boa vontade.

Cantemos os Reis,

Do qui ri qui qui.

Se não nos dão nada

Ficamos aqui (bis)

(música do Apita o comboio)

No dia de Reis colocamos as nossas lindas coroas. Acompanhamos a nossa melodia com instrumentos feitos anteriormente por nós quando trabalhamos os orgãos dos sentidos.

Cantamos e encantamos as nossas famílias.

JI Água Nova

2011-12-30T07:17:00.001Z

Como todos os anos acontece realizamos a nossa festinha de Natal no Jardim. Trabalhamos com todo o entusiasmo para que isso acontecesse.

Preparamos teatros, canções e poemas, elaboramos a decoração da sala.

As nossas famílias participaram na festa assim como a nossa professora de música e a festa aconteceu.
Quando o Pai Natal chegou todos os meninos ficaram muito felizes e fizeram muito barulho para o receberem.

Foi muito divertido.

JI Felgueiras

2011-12-26T18:57:00.001Z

Na nossa escola trabalhamos os livros do PNL.
A história que mais gostamos foi "O Jaime plantou uma bolota".
Como gostamos muito dela resolvemos recontá-la através de desenho na componente de apoio à família, as nossas educadoras resolveram fazer um livro digital e publicá-lo na internet.
Para o visualizarem cliquem:

Espero que gostem.

Uma aventura no museu do Amadeo

2011-12-26T16:26:00.000Z

Make your own digital slideshow

Festa de Natal

2011-12-24T00:38:00.000Z

No dia 17 de dezembro decorreu a Festa de Natal da comunidade educativa de Troxaínho. Deixamos algumas imagens que revelam um pouco do que se viveu naquela tarde!
Desejamos a todos BOAS FESTAS!

Articulação: EB Troxaínho e JI de Felgueiras

2011-12-22T19:36:00.000Z

No dia 14 de dezembro recebemos na nossa escola os colegas do Jardim de Infância da nossa freguesia.
Reencontramos irmãos, primos, amigos. Recebemos os nossos amigos com todo o prazer, dando-lhes as boas vindas com algumas frases ditas pelos alunos do 2ºano e os alunos do 3ºano apresentaram uma pequena peça de teatro, "Quem gosta da sua aldeia", baseada numa das histórias da obra "Dez dedos, dez segredos" de Maria Alberta Menéres.
Pela reação de todos, pensámos que gostaram. Fizeram-nos o convite (que já aceitámos) de no próximo período letivo ser a nossa vez de nos deslocarmos ao Infantário. Assim será...

Os Troxaínhos

Festa de Natal

2011-12-20T23:41:00.003Z

Natal
Alegria
Convívio
Palhaços
Risos
Abraços
Teatro
Surpresa
Pai Natal
Presentes

FELIZ 2012

Escola EB/JI de Estrada

Noticias JI Felgueiras

2011-12-16T07:32:00.001Z

Olá.
Lembram-se pela altura do dia das Bruxas nós termos confecionado compota de abóbora, pois é, ela aqui está e será o o presente de Natal para os nossos pais.

No nosso JI nós aproveitamos tudo, e temos muito cuidado com a nossa alimentação.

E sabem, nem todos os meninos da nossa escola têm a mesma religião, então nós respeitamos todas as crenças.
Para que todos possamos realizar as mesmas atividades modificamos de acordo com as nossas convicções, vejam...

saquinhos para os meninos da religião das Testemunhas de Jeová

saquinhos para os meninos da religião Católica Apostólica Romana

Esperamos que gostem dos nossos presentes de Natal.

Os meninos, as educadoras Ilda e Rosinha, auxiliares do JI de Felgueiras desejam um FELIZ NATAL a toda a comunidade educativa do Agrupamento Amadeo de Souza Cardoso.

2011-12-08T10:51:00.001Z

Na comunidade educativa em que está inserido o JI coexistem duas realidades religiosas diferentes, a Católica Apostólica Romana e as Testemunhas de Jeová. Para clarificar confusões nas crianças decidimos pedir a colaboração de dois encarregados de educação, um da religião Católica Apostólica Romana outro Testemunha de Jeová.

Foi proposto responder à seguinte questão:
O que é para si o NATAL?
O encarregado de educação das Testemunhas de Jeová contou a "História do Nascimento de Jesus" às crianças:

O encarregado de educação da religião Católica Apostólica Romana contou a história do nascimento de Jesus que se assemelha à anterior, diferindo no celebração do dia (25 de dezembro) e na distribuição de presentes.

E para as crianças o que é o NATAL?
Lara- muito bom, tenho muitos amigos em casa, primos e é no Inverno.
Mariana-Pinheirinhos
Nuno André- É bom porque o Pai Natal dá muitas prendas.
Marta- eu vou para a avó e está lá a Rita e a Inês (primas), o Pai Natal bate à porta e dá-nos presentes.
Bea- são presentes.
Fernando-O pai Natal se tiver muito dinheiro dá-nos prendas.

Podemos concluir que estas versões do Natal diferem na comemoração. As Testemunhas de Jeová acreditam no nascimento de Jesus mas como a Bíblia não menciona o dia eles não festejam e o dia 25 de dezembro é um dia normal. Eles oferecem presentes em qualquer altura.

JI Felgueiras

2011-12-01T17:03:00.001Z

Os sentidos

Através de um teatro de fantoches descobrimos os 5 sentidos, descobrimos e sentimos o mundo que nos rodeia.

Os olhos fazem parte do sentido da visão, com os olhos podemos ver o mundo maravilhoso que nos rodeia.

Experimentamos, misturamos as cores primárias e descobrimos as cores secundárias.

Identificamos e produzimos sons, usamos o sentido da audição.

Com o nariz identificamos odores diversificados e assim descobrimos o sentido do olfato.

Com o sentido do tato descobrimos novas texturas e sensações como macio, áspero, seco molhado, mole, rugoso...

Com o sentido do paladar descobrimos novos sabores.

Gostamos muito destas descobertas...

Noticias do JI de Felgueiras

2011-11-29T17:50:00.001Z

Na nossa escola conversamos sobre a saúde do nosso corpo.
Ficamos a saber que devemos ter uma alimentação equilibrada.
Existem alimentos que podemos comer mais e outros menos.
Registamos isso através de colunas, onde a maior mostra o que podemos comer sem medo e a mais pequena o que não devemos comer.

Mas para continuar a ter saúde devemos fazer exercício físico.

Começamos a falar sobre jogos de grupo, coletivos como o futebol.
Aproveitamos o nosso campo de futebol e fizemos um jogo.

Os treinadores foram o Martim e o Fernando. A equipe do Fernando ganhou 4-0.
Não resultou muito bem porque não discutimos as regras antes.
Combinamos que iríamos falar sobre elas e fazer novo jogo.
Continuaremos a dar noticias. Até breve.

Os Amadeozitos

2011-11-27T23:06:00.010Z

No passado dia 14 de novembro, o Jardim de Infância de Aboim comemorou mais um aniversário do pintor,

Amadeo de Souza Cardoso.

Esta atividade insere-se nas atividades do PAA.

Através de uma caricatura do Pintor, realizamos o nosso trabalho.

Rasgamos papel de lustro,

e colamos os papeizinhos até...

obtermos o nosso trabalho final.

AMADEO DE SOUZA CARDOSO

J.I. Portela - Aboim.

2011-11-18T18:32:00.000Z

2011-11-18T18:00:00.001Z

O JI de Felgueiras comemorou no passado dia 14 de Novembro, o dia de Amadeo de Souza Cardoso, atividade do PAA.

2011-11-18T10:49:00.011Z

JARDIM DA ESTRADINHA

O lugar da nossa matemática

De manhã, no acolhimento, há sempre brinquedos que vêm de casa, para mostrar aos colegas. Então fomos registar em desenhos e em matemática. Ficou assim:

Noutro dia, em tempo de trabalho autónomo. o Miguel registou as alturas de todos os meninos e meninas. Ficou assim:

E a Marta registou as meninas e os meninos mais altos e mais baixos:

A matemática está no quotidiano do Jardim de Infância.

Feira de outono

2011-11-17T23:49:00.017Z

No dia 9 de novembro, como já vem sendo tradição realizou-se na Escola de Troxaínho, a Feira de Outono.
No dia de ontem
Comemos castanhas
Tantas comemos
Ficamos com banhas.

Fizemos a feira
Com todo o gosto
Porque vender
É o nosso posto.

Vimos o filme
Cars 2
Quem não pudesse
Via depois.

Estava a chover
Não fizemos o magusto
Já é do Outono
Nos pregar um susto.

Vimos um filme
Todos calados
E os outros lá fora
Todos molhados.

As castanhas a saltar
E outras tantas a estoirar,
No magusto ao lume
Que brilha sem parar.

As pessoas a comprar
Para a feira prolongar
E que nos acabou por cansar
De tanto tempo lá estar.

Alguns alunos a ver um filme
Para poderem descansar
De tanto trabalhar
Mas alguns só queriam falar.

Depois ficamos a brincar
Por causa da feira acabar
Enquanto outros foram
Para casa almoçar.

3º/ 4ºano -EB Troxaínho

Dia 5 de Outubro

2011-11-15T19:30:00.000Z

Como tem sido habitual, as crianças do pré-escolar abordam as datas comemorativas constantes no PAA do agrupamento.

O dia 5 de Outubro.

Através de um diálogo muito simples,

tentamos dar às crianças alguma informação de fácil assimilação.

Os resultados são bastante surpreendentes por parte das mesmas.

Diálogo entre mãe e filha (3anos) à chegada a casa:

Beatriz: Mãe, sabes quem manda?

Mãe: És tu, querida?

Beatriz: Não mãe! É o Cavaco Silva e o Passos Coelho.

Ah!Ah!Ah!

O Outono

2011-11-13T20:22:00.002Z

Havaiana

Estes são os duendes do Outono.
Gorduchos e engraçados,
fizêmo-los com muito carinho ...

               Aproveitamos o que a Natureza nos dá:

                                             Bolotas;
                                             Pinhas;
                                             Flores secas;
                                             Bugalhos; ...

Soldado

Nós demos o nome a alguns deles,

porque nos faziam lembrar de alguém.

Ovelha Xoné

No final fizemos um Mobile para animar a entrada do JI.

2011-11-11T07:35:00.001Z

A mãe do Francisco é enfermeira e veio à nossa escola falar sobre vacinação.

Foi muito engraçado, a Sra vestiu uma bata branca e falou-nos do seu trabalho. De como é importante termos o boletim de vacinas em dia.

Aprendemos:

Dinis- As enfermeiras dão vacinas e trabalham no Centro de Saúde e no Hospital, quando temos uma ferida as enfermeiras é que nos põe os pensos.

Nuno André- primeiro limpa com o algodão e depois dá a vacina.

Miguel- Quando ficamos doentes podemos precisar de uma injecção.

Nuno Rafael- Quando estamos doentes vamos ao médico.

Mariana- Não devemos comer muitas guloseimas.

Marta- Quando estou doente dos ouvidos, ponho um supositório.

Lara- As injecções são muito precisas para os bichinhos que andam no corpo.

Joana- Não devemos ter medo de tomar vacinas porque não doí.

André Luís- As vacinas não são de magoar.

Também vimos um filme sobre um dinossauro que estava doente.

Fizemos o registo.

Foi um dia muito proveitoso, aprendemos muita coisa.

2011-11-08T22:02:00.001Z

Feira de S. Martinho

No próximo dia 11 de Novembro, realizar-se-á a tradicional Feira de S. Martinho no JI de Felgueiras.

Feira de Outono 9-11- 2011

2011-11-06T15:03:00.002Z

2011-11-06T10:01:00.001Z

Noticias da nosso JI
A mãe do Nuno e do Fernando resolveram vir à nossa escola e ajudar-nos a limpar a nossa horta

Começamos por tirar as ervas daninhas.

Depois da terra limpa deixamos dois canteiros para jardim e dois para hortaliças

Na horta semeamos favas, salsa, plantamos couves, nabiças. No jardim metemos amores e tubérculos de jacinto. O curioso é que os tubérculos e as sementes ficaram debaixo da terra muito escondidinhos.

Vamos ficar à espera para ver o que acontece. Esperar que os legumes cresçam para nos deliciarmos com a sopa que deles vai resultar.

2011-10-31T17:08:00.000Z

Brincamos com a matemática no JI de Felgueiras

31-10-2011

Começamos o dia visualizando 1 PowerPoint sobre abóboras. Foi muito engraçado.

Compreendemos quantos são 5-1; 4-1; 3-1; 2-1; 1-1

A mãe do Nuno trouxe duas abóboras para o Dia das Bruxas.
Os adultos começaram logo a retirar o recheio e resultou uma lanterna. Os olhos, o nariz eram formas geométricas.

Com o recheio da abóbora, mais açúcar, mais canela em pau e casca de limão fizemos compota de abóbora.
Foi uma forma divertida de aproveitar o recheio da abóbora.
Hummmmm que docinho.
No período da tarde fizemos o registo.

ilustração Joana A.

ilustração Beatriz

Foi um Dia das Bruxas dedicado à matemática.

Visita à biblioteca

2011-10-28T18:48:00.010+01:00

Noticia do JI de Felgueiras

Hoje, no período da manhã, fomos visitar a biblioteca em Vila Meã com as nossas professoras.

Fomos até lá nas carrinhas da junta de freguesia.

Foi uma visita muito divertida.

Na biblioteca, fomos recebidos pela dinamizadora que muito simpaticamente nos acompanhou até à sala onde existiam muitos livros.

Aqui tivemos oportunidade de assistir a uma história, apresentada com fantoches, A Bruxinha Mau Mau.

No período da tarde fizemos o registo da história.

ilustração de Mariana

Foi um dia engraçado.

Valeu :)

Visita de estudo à exploração Agro-Mancelos

2011-10-27T13:27:00.009+01:00

Visita de estudo à exploração de bovinicultura de leite Agro – Mancelos
No dia 17 de outubro de 2011 visitámos a exploração Agro – Mancelos com o objetivo de pensarmos na importância do leite na nossa alimentação, já que se comemorou o Dia Mundial da Alimentação a 16 de outubro.
A Sra. Manuela, proprietária da exploração, explicou-nos o percurso do leite desde a ordenha das vacas até às fábricas.
No início da visita, vimos como as vacas mais novas se alimentam, elas bebem leite através de máquinas que estão programadas para lhes dar o leite na hora certa e na quantidade certa.
A Sra. Manuela explicou-nos várias coisas sobre o funcionamento da vacaria, como por exemplo, que uns ferros que se chamam arrastadeiras servem para limpar os dejetos das vacas empurrando-os para um local próprio, um reservatório, onde se transformam em estrume, que depois fertilizam os campos.
Passámos por um corredor onde vimos uma máquina de ordenhar as vacas. Esta máquina está programada para fazer todo o trabalho de tirar o leite às vacas de forma computorizada, sem que seja necessária a presença de alguma pessoa.
A Sra. Manuela disse-nos que algumas vacas produziam mais de 20 litros de leite por dia.
Terminámos a visita vendo o tanque para onde vai o leite que é encaminhado desde a máquina de ordenha. Nesse tanque, o leite é conservado às temperaturas adequadas até os camiões o transportarem para as fábricas.
Esta visita de estudo serviu para vermos como funciona uma exploração onde se inicia o processo do leite, alimento tão importante na alimentação racional do Homem, pois é rico em cálcio e fósforo, tão importantes para a saúde do esqueleto, já que esta é um dos assuntos que tratamos em Estudo do Meio.
Registo elaborado por: Celso e Tiago, 4ºano EB1 Troxaínho. 17/10/2011

Semana da alimentação

2011-10-22T20:29:00.010+01:00

Jardim de Infância de Felgueiras

Olá.

Esta semana no nosso JI fizemos muitas actividades relacionadas com alimentação. O dia Internacional da alimentação tinha sido no dia 16 de Outubro.

Resolvemos partilhar uma dessas atividades.

Com os marmelos que trouxemos de casa e com ajuda da mãe do Nuno deitamos mão à obra para fazer compota de marmelo "MARMELADA".

Descascaram os marmelos, juntaram o açúcar e levaram para a cozinha para cozer.

Vejam o resultado final.... hummmmmmmmm, que delicia.

Se desejarem provar venham à nossa Feirinha de Outono no dia de S. Martinho :)

Pequenos cientistas

2011-10-20T13:29:00.013+01:00

A turma do 3º e 4º ano de Troxaínho resolveu dedicar-se um pouquinho às ciências. Como tratamos o tema corpo humano, inclusive o esqueleto, por propsta da professora, realizámos a experiência com o osso da galinha. Foi muito interessante, pois, ao osso que mergulhámos em vinagre aconteceu algo que ninguém tinha previsto.

Mergulhámos um osso em vinagre, outro em cocacola e outro em água. Colocámos a tampa nos frascos e aguardámos uma semana.

Sete dias depois, verificámos:

O osso mergulhado em vinagre ficou ??????
O osso mergulhado em cocacola ficou??????

O osso mergulhado em água não sofreu alterações.

Pois, se querem saber o que aconteceu aos ossos mergulhados em vinagre e cocacola terão de experimentar...

Alunos do 3º e 4ºano - EB Troxaínho.

2011-10-18T16:32:00.002+01:00

A propósito do Dia Internacional da Erradicação da Pobreza, 17 de Outubro, demos cumprimento a uma atividade do PAA.

No período da tarde do dia 14 de Outubro, convidamos as crianças a juntarem-se numa das salas para falarmos sobre a temática programada no DIARIO, no início da semana: “a pobreza”.
• Dinamizamos a atividade em três momentos: 1 - colocamos uma questão inicial e registamos o que as crianças sabiam sobre o assunto; 2 – analisamos um documentário e imagens disponíveis na net, através de datashow; 3 – realizamos uma entrevista coletiva, com mais cinco questões.
• Começamos por colocar a questão : “o que é a pobreza”, solicitando às crianças que se pronunciassem
• Responderam:
- é os pobres – Tomás
- os meninos não têm brinquedos, nem comida – Marta A
- os meninos têm de ter casa e mais os pais – Catarina
- se não tivermos mãe nem pai ficamos sozinhos – Nuno
- os pobres não têm televisão, nem têm comida – Tomás
- os pobres não têm quarto, nem cama, nem almofadas e também não têm cozinha – M Leonor
- não têm dinheiro – Joana
- não têm carros nem sapatos – Nuno
- não têm água – M João
- não têm roupa nova nem sapatos novos – Beatriz S
- não têm escola – Miguel M
- não têm casas, nem carros e motas, nem camiões, carrinhas, nem puzzles... professores têm ... só que não têm escolas – Tiago M
- não têm banheiras – Marco
- não têm cinema, nem pipocas, nem carne para comer – Nuno
- não têm fruta – Matilde C
- não têm polibain – Rita I
- não têm sanita – M Leonor
- nem têm jardim – Rita P
• 2ª questão, após visualização da imagens : “o que acham que pensam aquelas crianças?”
• Responderam:
- em comida – Nuno
- em ir-se embora da pobreza – M Leonor
- em não existir pobreza – Miguel M
. 3ª questão: “o que gostavam de fazer para acabar com a pobreza?”.:
. responderam:
- dar dinheiro, dar comida, dar água – Miguel M
- devíamos partilhar com eles – Nuno
- devíamos emprestar alguma roupa – Diana
- acabar com as guerras – Marta P

. 4ª questão: “quem é que acham que podia acabar com a pobreza?”

. responderam:
- o Jesus – Marta A
- o Deus e a mãe de Jesus – Miguel M
- o governo – Marta P
- o presidente da República – Nuno
- o presidente da Câmara – Miguel M
. 5º questão: “como é que essas pessoas podiam ajudar a acabar com a pobreza?”
- a esta questão as crianças não conseguiram responder
. 6ª questão: “o que gostavam de dizer ao governo?
. responderam:
- podíamos dizer para as pessoas darem comida aos outros – M Leonor
- para acabar o governo, porque os outros andam sempre às lutas e não dão as coisas aos outros – Marta A
- para dizer às pessoas para dar água aos pobres
- para acabar a pobreza
- devíamos dizer para eles darem coisas de comer – Nuno

A geração infância é sofrida com a pobreza. Bastava ouvir as vozes das crianças para contrariar este desígnio.

Noticias do JI de Felgueiras

2011-10-13T19:37:00.006+01:00

Olá amigos...

Depois de conversarmos em grupo, resolvemos, com ajuda das nossas educadoras, contar-vos o que fizemos durante esta semana na nossa escola.

Como entraram muitos meninos para a nossa escola, nós quisemos descobrir como eram os nossos amigos novos.

fig 1- conversa na roda

E que coisas engraçadas descobrimos. Como se chamavam, onde moravam, com quem eram parecidos. Aos poucos fomos descobrindo como somos, como é o nosso corpo e como ele é constituído.

fig 2 - desenho da figura humana

Vindimas em Mancelos

2011-10-07T22:50:00.012+01:00

Em finais de verão e princípio de outono as uvas amadurecem e fazem-se as vindimas.

Antes da vindima prepararam-se os cestos, baldes, tesouras, lavam-se as pipas e o lagar.
Convidam-se familiares e amigos, junta-se o pessoal e bem cedinho começa-se a vindima.
Os vindimadores cortam os cachos das uvas que estão pendurados nas videiras, enchem os cestos de vime que são empilhados no trator que os transporta para o lagar.

Antes de se deitar as uvas no lagar, o trabalho pode ser facilitado com o ralador que esmaga grande parte dos cachos.

Um pouco depois, as pessoas, geralmente os homens, pisam as uvas. Os bagos vão sendo transformados em sumo, o vinho mosto. O vinho fica debaixo das cascas e grainhas que sobem à tona.
Depois do vinho ferver, fermentar, passa-se para as pipas ou cubas.

No lagar, aperta-se bem o que sobrou, cascas e grainhas, que serão destiladas em bagaço.

Finalmente, é provado o vinho novo lá por volta do S. Martinho!

Texto coletivo: turma do 3º / 4ºano
Recolha fotográfica: Joana Filipa Moura
E B Troxaínho

2011-10-06T15:46:00.018+01:00

1. Fiz uma bandeira, o meu nome, a data, o rei, a pistola que matou o rei e a rainha
2. Fiz a areia, o mar, ó rei, um lápis para o rei desenhar, um quadro com uma gaivota e a bandeira
3. Fiz a bandeira de portugal

Texto sobre a data histórica “5 de Outubro”, atividade do PAA. Depois de o grupo ter assistido ao audio livro da coleção “Era uma vez um rei”, do Instituto Camões, sobre o rei D. Carlos, e depois do feriado, algumas crianças ditaram e ilustraram o texto abaixo, que a educadora secretariou.

Autores: Nuno, Miguel, Miguel Ângelo, Ricardo, Simão, Marta, Catarina, Leonor

“Ontem foi feriado porque fez anos que o rei morreu – Marta
Era o rei D. Carlos – Miguel
Ele morreu com um tiro – Nuno
E veio um presidente – Leonor, Catarina
É o presidente da República – Miguel
A bandeira de Portugal mudou – Nuno
É vermelha e verde e amarela. A parte maior é a vermelha. A parte verde é do lado do pau – vários.
Nasceu um rei da rainha. Disse o rei que quando o filho fosse grande também ia ser rei. Depois quando ele cresceu também quis que o filho também fosse rei .. e outro rei …e outro rei … - Marta
O D. Carlos gostava muito de fazer pinturas – Leonor
E gostava de ir desenhar para a beira da praia para desenhar os pássaros e as gaivotas – Marta, Leonor
A rainha, que era a rainha D. Amélia, gostava muito das pinturas que o D. Carlos fazia – Miguel Ângelo, Leonor
Alguns que não gostavam do D. Carlos deram-lhe um tiro e morreu – Nuno
Depois veio um presidente – vários
Depois as pessoas escolheram um presidente – vários
Foram votar no presidente – vários
Não é sempre os reis a mandarem. Agora o presidente é o Cavaco Silva – Marta.”

2011-07-30T15:48:00.003+01:00

Projecto musical – “Um, dois, três, vamos cantar outra vez”

Nós, professoras de Expressão Musical na escola de Santa Comba – Real, decidimos desenvolver um projecto musical nesta escola.
Foi no dia 21 de Fevereiro de 2011, pelas 16:45, que se deram os primeiros passos para a criação de uma tuna infantil. Nesta secção todos os alunos da escola estiveram reunidos na biblioteca.
Uma vez que esta escola é frequentada por muitos alunos, cerca de 130, e para que esta actividade fosse exequível de forma equilibrada foi necessário fazer a selecção dos elementos constituintes da mesma.
Os pais foram informados da criação da tuna e foram solicitados para darem a autorização para a inserção do seu educando no dito projecto, sendo também informados dos critérios para a frequência no mesmo, sendo-lhes pedida também autorização para podermos fotografar as crianças.
Os critérios para esta escolha basearam-se nos anos que os alunos frequentavam. Os do 4º ano tiveram entrada directa, visto serem finalistas e não terem mais a possibilidade de frequentar estes projectos no 1º ciclo nos anos seguintes. Aos alunos dos restantes anos foi feito um sorteio, sendo eleitos 7 elementos de cada turma.
Além desta actividade de selecção dos elementos, nesta secção foi escolhido o nome da tuna. Os alunos foram convidados a darem sugestões para o nome, sendo anotadas as mais originais. O nome escolhido foi o que reuniu maior consenso na eleição, tendo também a nossa aprovação, uma vez que está relacionada com a matéria que estamos a trabalhar. A tuna infantil ficou assim denominada por “Colcheias cantantes”.
Ao longo de todas as sessões da tuna, os alunos foram aprendendo músicas, que foram acompanhadas por gestos, com acompanhamento de instrumentos, só com recurso à voz, enfim, foram possibilitadas aos alunos várias técnicas de trabalhar as músicas.
O trabalho final foi apresentado à comunidade educativa na festa final de ano.

2011-07-30T15:31:00.002+01:00

E a tuna veio à escola…

No âmbito do Projecto Musical a desenvolver na Escola Básica de Santa Comba – Real, decidiu-se trazer à escola a tuna académica, designada TUSA da Universidade de Felgueiras – ESTGF. Com esta pretendia-se dar a conhecer aos alunos o seu funcionamento, os instrumentos utilizados e as suas actuações.
Foram elaborados convites direccionados aos encarregados de educação, aos restantes professores da escola e à Associação de Pais.
Assim, no dia 11 de Março de 2011, pelas 11 horas, deu-se início à apresentação da Tuna, na qual foram apresentados todos os elementos da mesma, assim como os instrumentos que utilizam.
Seguidamente, abriu-se um espaço para as questões levantadas pelos alunos que se mostraram muito receptivos e curiosos quanto aos trajes, tipos de músicas, adereços e quanto aos instrumentos utilizados pela tuna.
Os elementos da tuna responderam a todas as questões com grande prontidão, entusiasmo e divertimento.
Após o grande e interessante questionário levantado pelos alunos a tuna académica passou à actuação. Foram apresentadas diversas músicas das quais Hoy estoi aqui, serenata: Linda Princesa, Capuchinho e terminaram a sua actuação com o Grito Académico.
Durante toda a actuação da tuna denotou-se grande atenção, interesse e o entusiasmo por parte dos alunos, professores e encarregados de educação presentes.
Para finalizar, é de destacar e agradecer a todos os elementos da tuna quer pela disponibilidade, quer pela sua notável actuação. Agradecemos de igual modo ao Professor Nelo e à Associação de Pais, que mostraram grande receptividade a esta iniciativa e disponibilizaram todos os meios necessários para que esta se realizasse.

Passeio de final de ano com a comunidade de Troxaínho

2011-07-13T23:59:00.002+01:00

No final deste ano lectivo voltou a cumprir-se a tradição.
No dia 11 de Junho, a comunidade escolar juntou-se à comunidade local para o passeio de fim de ano.
Publicamos algumas imagens que mostram um pouco do dia agradável que vivemos!

Vencedores do Desafio de Matemática

2011-07-01T16:29:00.009+01:00

A turma 2/3 R, da escola de Troxaínho, durante o ano lectivo, realizou um desafio semanal, que consistia em resolver problemas de matemática.

Parabéns a todos os participantes do "Desafio de Matemática", especialmente aos vencedores!
Professora: Goreti Souto

Vencedores do Desafio de Matemática, no 3º período lectivo:
2ºano:

1º Lugar: Ana Margarida; Andreia Isabela; Pedro Rafael com 65 pontos
2º Lugar: Juliana Maria com 61 pontos
3ºLugar: Cátia Castro; Rute Juliana com 53 pontos

3ºano:
1º Lugar: Tiago Ferreira com 75 pontos
2ºLugar: Leonardo Reis com 65 pontos
3ºLugar: Ana Beatriz; Cátia Daniela com 62 pontos.

Actividades de final do ano

2011-06-30T23:04:00.005+01:00

A Net Móvel

2011-06-15T14:35:00.004+01:00

Net móvel

No dia 31 de Maio a carrinha da Net Móvel veio à escola de Troxaínho.
A monitora Ana alertou-nos para o facto de não devermos escrever o nosso nome, o número de telefone/ telemóvel, a morada, escola ou até mesmo publicar a nossa fotografia na Net, por motivos de segurança. Um outro aspecto importante é que devemos ter cuidado com certos sites porque alguns contêm vírus.
Pois, mas também nos disse e mostrou algumas das grandes utilidades da Net, por exemplo se quisermos viajar, podemos pesquisar os percursos e locais a visitar. A Internet é um recurso que nos pode ajudar. A Net também pode ser muito útil na pesquisa de informações importantes.

Na carrinha da Net Móvel pesquisamos sobre os seres vivos, sobre as plantas, sobre os astros, e o algodoeiro. Consultamos a Wikipédia, que é uma enciclopédia livre com informações importantes e vastas…
Aprendemos algumas coisas e divertimo-nos na carrinha da Net Móvel. Os computadores não eram iguais aos nossos “Magalhães”, eram maiores. Jogámos cartas, dominó, o Purble Place, o Inkbal… nos PC da Net Móvel.

DIA MUNDIAL DA CRIANÇA

2011-06-02T11:23:00.011+01:00

DIA MUNDIAL DA CRIANÇA

Neste dia especial tivemos

jogos, brincadeiras...

palhaços, lanche e muita alegria....

Leituras

2011-05-27T19:15:00.003+01:00

Ler é desvendar segredos…
Ao longo deste anos lectivo, temos vindo a desvendar os segredos de Maria Alberta Menéres, ou seja, temos lido a obra "Dez dedos, dez segredos". Embora tenhamos lido estas histórias de forma recreativa, conseguimos resumir os dez segredos em poucas frases.
Mindinho da mão esquerda: o segredo da princesa que não tinha cabelo;
Anelar da mão esquerda: o segredo dos três anéis do moleiro;
Médio da mão esquerda: o segredo do gigante das botas das sete léguas;
Indicador da mão esquerda: o segredo da galinha pedrês.
Polegar da mão esquerda: o segredo do burrinho que queria correr mundo;
Mindinho da mão direita: o segredo da joaninha que foi à cidade na saia da Maria;
Anelar da mão direita: o segredo da viagem das três águias até aos anéis de Saturno;
Médio da mão direita: o segredo do limoeiro que ainda não tinha flores;
Indicador da mão direita: o segredo da cegonha pernalta, que a Margarida curou;
Polegar da mão direita: o segredo do polegar que também era palhaço.

Para desvendares os pormenores e aventuras destes dedos e segredos, deves ler a obra de Maria Alberta Meneres, “Dez dedos, dez segredos”. Podes encontrar esta história numa Biblioteca perto de ti, ou, na “Biblioteca Digital”.
Turma 2/3 R – EB1 Troxaínho

Campanha de Acção Global pela Educação 2011

2011-04-29T08:24:00.002+01:00

Na semana de 2 a 8 de Maio o Agrupamento de Escolas Amadeo de Souza Cardoso junta-se à Campanha de Acção Global pela Educação (CGE), subordinada este ano ao tema da Igualdade de Género na Educação.

No sítio de Internet da CGE – www.educacaoparatodos.org – poderão descarregar algumas histórias inspiradoras para a acção “A Grande História” (ver RECURSOS), bem como acompanhar a campanha pelo Facebook.

Intercâmbio de escolas

2011-04-28T22:10:00.018+01:00

No passado dia 7 de Abril, a nossa escola teve o privilégio de receber alguns alunos do Colégio Imaculada Conceição de Lamego.

Num convívio saudável e enriquecedor, a troca de culturas, tradições e conhecimentos foi uma mais valia para ambas as escolas.

Entre coelhinhos da Páscoa, chocolates, canções e pequenas brincadeiras, a alegria e a harmonia foram rainhas naquela tarde quente de Primavera!

EB/JI de Estrada

Semana da Leitura

2011-04-02T18:47:00.002+01:00

Sentimentos na ocasião

No dia 24 de Março, realizou – se um espectáculo no infantário. Era a Semana da Leitura.

A professora Sofia e a professora Benvinda foram as personagens da história. A Sofia fazia de Diana e a Benvinda de avó.

Houve uma parte que me ia fazendo chorar de felicidade e de tristeza. Felicidade porque a Diana era muito fixe. Tristeza porque não tinha um pai e uma mãe que a apoiasse.

O amor, carinho, afectos e tudo o que precisamos são importantes mas mais ainda é ter pai, mãe e família.

Diana não gostava de estudar. Não se aplicava e tinha de tentar, caso contrário ficava de castigo. No início e no final do espectáculo ouvimos músicas. Numa a avó dançou, na outra não.

Senti uma vontade de as abraçar e dizer OBRIGADA.

Dançámos, dançámos e dançámos! Foi divertido ou melhor, foi espectacular!

Eu adorei!

Beatriz Moita, aluna da turma 4U Escola EB/JI de Estrada

Semana da Leitura

2011-03-27T19:33:00.007+01:00

Animação de Leitura

Estamos na Semana da leitura, por isso, esta semana já fizemos muitas actividades. Uma delas aconteceu ontem na nossa escola e foi, nada mais nada menos, do que uma animação da leitura. Na animação participaram duas actrizes. Uma delas é a nossa professora de música, que encarnou o papel de uma criança de 11 anos, chamada Diana. A outra actriz fez de avó. Nesta história, a Diana vivia com a avó porque, pensava ela que a mãe tinha morrido. A certa altura da peça, a menina descobre um álbum de fotografias, no sótão, onde vê uma fotografia da mãe que a faz duvidar de muita coisa. Então, questionou a avó sobre a verdadeira história da mãe. Ao descobrir a verdade, Diana sentiu-se muito triste. E, todos nós que assistíamos a esta leitura, sentimos também a tristeza a invadir-nos.

Gostei muito desta animação e da história contada. Gostei tanto que fiquei com vontade de comprar o livro “Guardei as lágrimas no bolso” e lê-lo.

Beatriz Teixeira, aluna do 4º ano Escola EB/JI de Estrada

Dia dos Afetos

2011-03-24T17:32:00.001Z

DIA DOS AFETOS (14 Fevereiro)

Pai - Mãe

Sinto o meu coração a bater,

Oiço-o também a crescer.

Quero pedir-vos...

Que se algum dia, ele se quebrar!

Estejas ao pé de mim.

E me possas abraçar!

Recortámos corações...

Desenhámos os nossos pais,

Ficamos todos satisfeitos com esta actividade.

Foi com grande satisfação que recebemos esta carta, da mãe de uma das crianças, pela qual ficamos muito gratos...

Semana da Leitura - actividades

2011-03-22T16:07:00.002Z

Notícias do mês de Fevereiro do JI Felgueiras

2011-03-14T10:02:00.007Z

Olá bom dia...

Durante o mês de Fevereiro na nossa escola estivemos a trabalhar as profissões.

Fizemos muitas actividades e todas diferentes. Vamos mostrar algumas das que realizamos.

Um livro de adivinhas e outro com a descrição das profissões mais importantes que colocamos na nossa biblioteca.

Livro de adivinhas

Com ajuda dos nossos pais registamos a profissão deles...

A mãe da Catarina esteve na nossa escola. Falou-nos da sua profissão. Foi muito divertido

Para finalizar fizemos um teatro de fantoches...

O mês foi muito importante porque tomamos consciência do valor de cada profissão. TODAS SÃO IMPORTANTES.

O DIA DA PLANTAÇÃO DOS MORANGOS

2011-02-07T16:50:00.010Z

Os meninos, de manha, fizeram pães com chouriço (Ruben André, Letícia) e os que não gostavam fizeram pãezinhos sem chouriço (Isabel). Os meninos que trouxeram ingredientes fizeram um bolo (Ruben André, Isabel, Letícia e a Maria Inês). Os meninos da sala amarela e a prof. Graça vieram à nossa sala ajudar-nos (Isabel, Ruben). Fizemos muitos pães para a merenda (Isabel) do pai da Inês Neves, porque ele plantou-nos os morangos. Como fizemos muitos pães demos também às mães (Letícia, Isabel). De tarde quando o pai da Inês chegou, nós pedimos à professora se podíamos ajudar o pai da Inês (Letícia). Ela deixou e fomos todos lá para fora. Lá fora, arrancamos as plantas secas (Letícia), uma era muito grande a maior de todas (Isabel, Letícia) então pusemo-la na fogueira (Ruben) e as outras árvores secas foram também para a fogueira que estava à beira do escorrega (Ruben, Isabel). Eu (Vasco) ajudei o pai da Inês a segurar aquela coisa grande preta (era o plástico) sentado em cima da floreira (Vasco). Eu (Letícia) segurei o tubo para passar a água para regar os morangos (Inês Neves, a Isabel e o Ruben). O tubo era redondinho (Letícia) e muito grande. O pai da Inês meteu os chuveirinhos (Letícia) aquela coisa vermelha (Isabel) que rega os morangos. O nosso jardim ficou bonito (Isabel, a Letícia e o Ruben) já não tinha plantas secas e ficou com morangos e tem parece vidas (Letícia) são árvores de fruto. Não têm folhas porque estamos no Inverno (Letícia, Ruben e Isabel) e por isso as folhas caíram (Ruben André). Depois de trabalharmos no jardim nós fazemos a merenda (fizemos a merenda) e a professora fez o sumo e deu aos meninos (Isabel, Letícia e Ruben). A Maria Inês provou o pão com chouriço e não gostou (Leonor). O Ruben disse que não gostava provou e gostou (Giovani). O Ruben vai pedir à mãe para fazer em casa. Adoramos a plantação dos morangos (Maria Inês) e de comer o pão com chouriço lá fora (Maria Inês). Foi um dia fantástico (Letícia) e excelente (Ruben André).

Dávida de Sangue

2011-02-07T09:00:00.001Z

PNL - "O Grilo Verde" (autor: António Mota)

2011-01-27T23:00:00.030Z

Uma das obras que estudamos, nesta semana no âmbito do PNL, foi o "Grilo Verde" de António Mota.

Apresentamos algumas imagens e trabalhos baseados nesta obra, que achamos muito interessante. Pois, além de nos levar a recordar assuntos relacionados com o tema "animais" que estudamos em Estudo do Meio, levou-nos a tirar uma lição de comportamento acerca da "diferença".

Era uma vez um grilo verde da cor das alfaces repolhudas que cresciam num pequeno canteiro ao cimo da horta do Tio Manuel Liró. Em vez de cricrilar assobiava.
Os grilos que viviam por lá perto, como não eram verdes nem assobiavam, foram contar aos colegas que se localizavam por aquelas redondezas.
A notícia espalhou-se por toda a gente.
Os grilos pretos queriam prender o grilo verde por ele ser diferente.

Os grilos pretos acordaram o Tio Manuel Liró, pois, faziam grande algazarra ao tentar apanhar o grilo verde. O tio Manuel Liró ficou muito zangado e pegou na sachola para apanhar os grilos, cavou o feijoal, estragou os feijoeiros mas não conseguiu apanhá-los.

Entretanto, ao grilo verde nasceram duas asas da cor do fogo, voando por entre as nuvens do céu azul e escapou…

Resumo escrito por:Joana Catarina e Joana Cristina - 3ºano

O Tiago e a Cátia Daniela contaram a história "O grilo verde", acrescentando alguns pormenores próprios...

Certo dia, na horta do Tio Manuel Liró apareceu um grilo espantoso. Era tão verde como as alfaces repolhudas da horta. Em dias de sol e noites estreladas, os grilos ponham-se a assobiar.
Os grilos que viviam lá por perto eram pretos, só aquele era verde. Os grilos pretos ao verem o vizinho acharam-no esquisito.
Os grilos pretos foram logo contar de toca em toca, e de luar em luar.
Os grilos pretos perguntaram ao grilo verde:
- Porque é que tu és verde e nós somos pretos? Tu assobias e nos cricrilamos?
- Eu não sei, ide perguntar à vossa rainha Borralheira que ela deve saber.
A Borralheira ao saber disse-lhes:
-Porque é que, vós não o apanhastes?
Então a Borralheira disse aos grilos:
- Vamos escavar um buraco, o mais fundo que conseguirmos e prendê-lo lá. Mas os grilos pretos foram logo dizer-lhe:
- Foge se não nós apanhamos-te e irás connosco até ao buraco.
Ele fugiu rapidamente e quase que escapava, mas o grilo verde estava cada vez mais cercado e mais cansado.

O Tio Manuel Liró foi para a sombra da oliveira e começou a ler o jornal, primeiro as letras gordas, quando as leu virou a página e leu as letras pequenas. Os olhos do Tio Manuel Liró estavam a ficar cansados até que adormeceu à sombra da oliveira, dormiu a sua soneca.
O grilo verde ao chegar à horta viu o tio Manuel Liró a dormir, ele escondeu-se no bolso do tio Manuel Liró e então os grilos pretos não o viram.
Passado um bocado, a Borralheira teve uma ideia, e disse aos grilos pretos:
- Vamos começar a cricrilar e assim o tio Manuel Liró irá acordar.
- E se acontecer alguma coisa de mal? Disse um grilo preto.
A Borralheira respondeu:
- Não vai nada.
- Mas o tio Manuel Liró pode pôr-nos num frasco.

O tio Manuel Liró tornou a pegar no jornal para ler outra vez. Ele voltou a ler as letras gordas, virou a página e leu as letras pequenas. Quando o tio Manuel Liró ia virar para a outra página os olhos dele estavam cansados e acabou por adormecer debaixo da sombra da oliveira a sua soneca da tarde. Passado um bocado ouviu um grilo a assobiar e pensou alto:
- Um grilo outra vez! Mas este tem um ritmo muito bonito!
O Tio Manuel Liró não sabia onde estava o cantor. Olhou bem para a oliveira e viu um bicharoco numa folha a assobiar. O tio Manuel Liró viu com atenção e interrogou:
- Mas tu és verde e os outros grilos são pretos; tu assobias e os outros grilos cricrilam.

O tio Manuel Liró pôs-se a pensar:
- É melhor apanhá-lo para mostrar aos meus amigos, ou será que o deixo fugir?
Depois de pensar melhor, decidiu apanhá-lo. Mas, quando lhe ia lançar a mão, começaram-lhe a nascer asas da cor do fogo e o grilo verde, escapou a voar pelas nuvens e pelo céu azul…

Mas, passado algum tempo o grilo verde ficou sem asas e quase que caía num buraco dos grilos pretos.
A Borralheira, rainha dos grilos pretos, gritou:
- Vem aí o grilo verde vamos apanhá-lo e matá-lo!
O tio Manuel Liró ao aperceber-se do sucedido pegou numa enxada e matou todos os grilos pretos. O grilo verde saltou mesmo a tempo para a mão do tio Manuel Liró.
O tio Manuel Liró pô-lo num frasco. Todos os dias lhe dava alface bem fresca e verdinha para ele comer.
O tio Manuel Liró pegou no frasco e foi mostrá-lo aos seus amigos que viviam lá perto.
Os amigos do tio Manuel Liró ficaram todos espantados por ver um grilo verde e que assobiava.
Mas, certa vez, quando o tio Manuel Liró ia abrir a tampa do frasco o grilo verde fugiu e voou, voou pelo céu sem parar …

Passadas algumas horas, o grilo verde estava muito cansado e precisava de descansar, até que encontrou uma joaninha, uma borboleta e uma abelha que voavam muito contentes e descontraídas. O grilo verde perguntou-lhes:
- Sabem de algum sítio onde possa descansar e comer em segurança?
- Sabemos pois, segue-nos e poderás descansar, comer e beber o que quiseres.
Quando chegaram a um canto verdejante e florido de um belo jardim, o grilo verde comeu, bebeu o que quis e contou aos seus novos amigos as suas aventuras.
O grilo verde agradeceu aos seus novos amigos, a borboleta, a joaninha e a abelha e arranjou ali um lugar para viver longe dos grilos pretos e do tio Manuel Liró.
O grilo verde e os outros bichinhos viveram felizes para sempre.
O tio Manuel Liró também viveu feliz com os animais e plantas da sua horta.

Moral da história:
Nós devemos respeitar a diferença.O grilo verde era diferente mas merecia viver em liberdade como os grilos pretos.

Trabalho elaborado por: Cátia Daniela Dias Machado e Tiago Ferreira Silva baseado no texto: “O grilo Verde” de António Mota

Novidade do dia

2011-01-25T14:39:00.004Z

Hoje o dia foi especial.... Tivemos um teatro de fantoches

Os meninos da sala azul actuaram para os meninos da sala amarela, foi muito divertido.

A história foi "A quadradinha"

Nós já conheciamos o "quadrado", o "triângulo", o "rectângulo" e o "circulo".

Quantas coisas aprendemos na nossa "escolinha"

Novidades do JI Felgueiras

2011-01-20T11:27:00.019Z

Nós, meninos do JI de Felgueiras, gostamos muito da nossa escolinha.
Fazemos muitas actividades durante o dia

Recortamos e colamos os mais diferentes materiais, papel, tecido, botões...

Contamos histórias com fantoches para os nossos amigos

Lemos livros na biblioteca

Modelamos plasticina

Aprendemos brincando, brincando até ao céu....

2011-01-11T10:07:00.003Z

Canção dos Reis do JI de Felgueiras

Boas Festas, Boas Festas
Boas Festas vimos dar
Vimos dar as boas Boas Festas
E os Reis vimos cantar

Vimos dar as Boas Festas
E os reis vimos cantar
O JI de Felgueiras
Vem bom ano desejar

Tudo o que vai para o saco
Não é nada para nós
É tudo para a nossa escola
A casa de todos nós

A todos muito obrigado
Já nos vamos despedir
Até daqui a um ano
Se nós cá pudermos vir.

O Natal do JI de Felgueiras

2011-01-10T20:56:00.027Z

O Jardim de Infância de Felgueiras, no passado dia 17 de Dezembro, realizou a tradicional festa de Natal.

Para alegria das crianças, para além da visita do Pai Natal, este fez-se acompanhar pela Mãe Natal.

Para encerrar esta quadra festiva, devido à chuva, as crianças cantaram os reis dentro do próprio estabelecimento de ensino. A canção foi escolhida de entre muitas recolhidas pela comunidade educativa.

As crianças elaboraram os seus próprios instrumentos para acompanhar a canção festiva.

As Educadoras Infância: Ilda Teles e Rosa Carvalho

O Natal na escola de Troxaínho

2010-12-28T00:01:00.003Z

No dia 17 de Dezembro encerramos o 1º período lectivo com a festa alusiva ao Natal.
Divulgamos algumas imagens do espectáculo muito divertido!

Boas Festas para toda a comunidade do nosso Agrupamento de Escolas.

UAEM Estrada - Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

2010-12-21T17:21:00.003Z

A UAEM da Estrada dinamizou no passado dia 3 de Dezembro, Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, um teatro de sombras da história “ O Patinho Feio”.

A apresentação foi dirigida à comunidade educativa da escola que assistiu com interesse. No final, o momento foi dedicado à troca de ideias e ao relato de testemunhos reais.

A actividade foi muito positiva e os alunos mostraram-se muito sensibilizados!

E porque não somos egoístas, ora vejam…

2010-12-19T20:43:00.003Z

Carta ao Pai Natal

EB/JI de Estrada, 13 de Dezembro de 2010

Querido Pai Natal

Somos 25 alunos do 4º ano, turma 4U, da escola da Estrada com idades compreendidas entre os 8 e os 10 anos.
Está a chegar o Natal! Os nossos corações despertam com alegria para viver, num verdadeiro Espírito de Natal, o nascimento do Menino Jesus.
Sem este acontecimento divino nós, crianças, não poderíamos celebrar esta quadra que tanto adoramos: presentes, iguarias, reunião da família, partilha, amor, … PAZ!!
Partilha com os mais necessitados, Amor para todos e Paz num mundo sem guerras, sem trabalho infantil, sem fome, sem pobreza, …de pessoas livres como andorinhas!
Nós, “andorinhas livres”, pedimos-te apenas força de vontade e entusiasmo pela aprendizagem.
Desejamos-te uma viagem repleta de magia e de sonhos de fantasia.
Carrega o teu saco, como nós carregamos esta carta de 26 beijinhos, bem fofinhos, com cheirinho a canela!

Alunos 4U
EB/JI de Estrada

Feliz Natal para Todos

2010-12-14T12:13:00.001Z

Jantar de Natal

Era Natal. Nessa noite o Pedro e a Marta ajudavam a mamã a preparar o jantar. Da cozinha vinha um cheirinho a canela e dizia o papá:
- É mesmo Natal!
O Pedro estava sempre a insistir:
- Papá, vamos fazer o cabaz de Natal!
O papá como já estava farto de o ouvir disse-lhe:
- Vamos lá então!
O Pedro ficou muito contente.
- O jantar está feito – diz a mamã.
Os meninos estavam ansiosos por fazer um boneco de neve e pediram ao pai:
- Papá, queres vir connosco lá para fora?
O papá aceitou.
De casacos, luvas e gorro os meninos e o papá meteram mãos à obra. Depois de muito tempo passado, a mamã chamou-os:
- Meninos, meninos já é muito tarde!
Os meninos foram para dentro. Ao entrarem na porta, à sua frente, estava o Pai Natal, a pôr as prendas na árvore.Correram logo para lhe dar um abraço! O Pai Natal perguntou-lhes:
- Durante o ano portaram-se bem?
-Sim, sim! - responderam os meninos.
O Pai Natal resolveu dar-lhes mais uma prenda, como não era costume, por isso, ficaram felizes.

Diana Beatriz, turma 4U
Escola EB/JI de Estrada

Dia Internacional da Luta contra a SIDA

2010-12-13T23:10:00.005Z

Trabalho dos alunos da turma 4K - Freixo de Cima:

Mais contos de Natal...

2010-12-09T22:27:00.002Z

A nevar e o Pai Natal a chegar

Já era Dezembro… O frio espreitava, a chuva caía, … Era a altura mais desejada da Beatriz e da Matilde.
Beatriz e Matilde eram irmãs. Beatriz tinha nove anos e Matilde quatro.
Numa noite fria estavam todos os familiares delas reunidos em casa.
As duas crianças puseram-se a olhar para a janela. Afinal de contas, queriam conhecer o Pai Natal! Mas os seus momentos foram interrompidos pela mãe que as chamava:
- Beatriz, Matilde, venham jantar!
Lá foram. Era sempre a mesma coisa, todos os anos. Pois enquanto pensavam, a mãe interrompia sempre, sempre, para lá o que fosse …
Depois de jantar foram as duas com o tio Pom Pum passear. Foram a uma loja de brinquedos e, de repente, começou a nevar:
- Uau, uau!!! – exclamou Matilde.
- Sim podes crer!! – continuou Beatriz.
Era a primeira vez que nevava na terra dos Bem-Me-Queres!! Elas nem queriam acreditar. Era totalmente fantástico!!! Iam começar mesmo a brincar, mas pararam:
- Tim, Tim, Tim!!! Olá, Beatriz, olá Matilde!!!
- É o Pai Natal!! – disseram em coro.
- Sim, sou eu!! – disse ele.
Elas nem queriam acreditar no que estavam a ver. Era extremamente espantoso!!
- Podemos tirar uma fotografia consigo? – interrogava Beatriz.
- É claro!!
Matilde estava com um pouco de medo mas a sua irmã lá a convenceu. Tiraram as fotografias e o Pai Natal pediu-lhes uma coisa:
- Beatriz e Matilde, têm que me ajudar!
- Mas qual é a preocupação?
- A minha rena especial desapareceu!!
Procuraram-na e encontraram-na cheia de frio.
Protegeram-na e o Pai Natal lá seguiu caminho.
As duas irmãs ficaram muito contentes por terem visto o Pai Natal e, ao mesmo tempo, o ajudarem!!!

Beatriz Carvalho Teixeira, turma 4U

EB/JI de Estrada

Contos de Natal

2010-12-08T23:56:00.004Z

Os bolos de canela e o Pai Natal

Era uma noite fria de Dezembro. Duas crianças chamadas Guilherme e Diana ajudavam sua mãe a fazer um bolinho para a família. Guilherme era um menino muito traquina e gostava de ser perfeito. Já a Diana não, gostava de ser brincalhona.
Diana e Guilherme faziam bolos para os seus familiares comerem. Guilherme dizia:
- Diana, acho que a mãe não gosta de muita canela.
- Acho que tens razão.
- Já cheira a canela, Diana.
- Pronto, já não meto mais canela.
Pai Natal, com as suas prendinhas no trenó, estava a cheirar a canela dos bolinhos. Estava pronto para aterrar com as suas renas.
-Vamos aterrar renas. – disse o Pai Natal.
Aterrou na neve tão macia onde gostava de aterrar.
Seguiu o cheirinho a canela… Encontrou numa linda casinha onde o Guilherme e a Diana estavam a cozinhar.
Bateu à porta e os meninos disseram:
- Quem é?
- Eu sou o Pai Natal HO… HO…HO…
- É o Pai Natal, que fixe! – disse o Guilherme.
-Será que é um dos nossos convidados?
- Não sei. Se calhar a mãe convidou-o.
-Vamos abrir a porta, Guilherme?
-Vamos se não o Pai Natal não nos dá uma prenda.
Abriram a porta e o Pai Natal perguntou:
- Vocês estão a fazer bolos de canela?
-Sim, quer provar?
-Claro que sim.
Pai Natal provou…
-Mmmm… Estão muito bons! Quero mais.
Pai Natal ficou contente por os meninos lhe terem dado bolo, ficou mesmo tão contente que lhes deu uma grande prenda e agradeceu.

Catarina, turma 4U
EB/JI de Estrada

Rute e Rúben

Numa noite de Dezembro, em casa da tia Mimi estavam a Rute e o Rúben a brincar. A Rute ia para a cozinha da tia Mimi cheirar os bolos a canela e o Rúben andava pela casa a cantar, a ver a família com o coração e a alma no ar, …
A Rute era uma menina normal, gostava de tudo, até fazia ginástica. O Rúben era gooordo! Estava sempre a comer doces. No Natal ele só pedia doces; coitado do Pai Natal ao carregar aquilo tudo!
De repente, aconteceu uma coisa fantástica. O Pai Natal apareceu com os doces e as máquinas de ginástica na sala. Desceu a chaminé, passou pelas aranhas, bichos e chegou à sala. Fez um barulho enorme e os meninos foram a correr. Ao mesmo tempo espetaram-se contra uma pessoa que era gorda, alta, de barbas brancas e compridas e também que se vestia de vermelho.
Sabem quem era?
Muito bem, era o Pai Natal.
- HO! HO! HO! – disse Pai Natal alegre ao colocar os presentes na árvore.
Por fim foram-se deitar num sono profundo.
Quando acordaram, andaram todo o dia a brincar, correr, saltar à espera de duas coisas: da estrela cadente e da lua. Quando apareceram as duas, era hora de abrir as prendas.
Assim foi: máquinas para a Rute, os doces para o Rúben (apesar de fazerem mal!) e para o Pai Natal… a alegria das crianças.

Beatriz Moita, turma 4U
EB/JI de Estrada

Amadeo visto pelas crianças...

2010-12-08T09:43:00.006Z

Assim se fazem os 'artistas'...

Trabalho realizado no âmbito do PAA:
"Comemoração do aniversário de Amadeo Souza-Cardoso,
patrono do Agrupamento"
JI de Aboim

17 Novembro - Dia do Não Fumador

2010-11-17T14:04:00.001Z

Feira de Outono/ S. Martinho

2010-11-15T23:09:00.030Z

A Festa das Castanhas

Tantas folhas!
Tantos Ouriços!
Caem as castanhas
Castanhas tamanhas.

Junta-se a caruma
Acende-se a fogueira
Castanha a estalar
Vamos comer e saltar.

Cheira a fumo
O aroma é de alegria
Fazemos uma roda
Cantámos a tarde toda!

Grupo do 2ºano - Troxaínho

É época do Magusto
Época de Outono
Ateia-se a caruma
Estoiram as castanhas
Saboreiam-se uma a uma.

Pegamos no carvão
Vamos para a brincadeira
Enfarruscamos as mãos
E a cara à maneira!

O estio de S. Martinho
Tem encanto especial
O sol é tão brilhante,
Que época deslumbrante!

Grupo: C.T. L. P. - 3º Ano - EB1 Troxaínho

O S. Martinho

No mês de Novembro
Fizemos a feira de Outono
Na Escola havia de tudo
Legumes, frutos, alegria sobretudo.

E mais à tarde
Fizemos o magusto
Com caruma e alegria
A fogueira que bem ardia!

Com as brasas
Já calmas
Chegou o momento
De comer castanhas enquanto era tempo.

De caras enfarruscadas
Muito nos divertimos
Festejamos o S. Martinho
Com castanhas e sem vinho

Flávio, Francisco, Joana Filipa – 3ºano - EB1 Troxaínho

S. Martinho

Martinho
Valente soldado
Caminhava pela serra
No seu veloz cavalo.

Encontrou um mendigo
Que sua mão estendeu
Cheio de fome e de frio
O mendigo lhe pediu.

O soldado generoso
A sua capa rasgou
Dando metade ao mendigo
A tempestade cessou.

Recordando o bom feito
Todos os anos em Novembro
O estio de S. Martinho

Comemora-se com castanhas e vinho.

Grupo: Os amiguinhos – 3ºano EB1 Troxaínho

S. Martinho

Pelo S. Martinho
Vou à adega e
Não provo o vinho
Porque sou criança
Deixo isso para o meu paizinho.

Pelo S. Martinho
Como castanhas:
Em casa,
Na escola
E pelo caminho.

Pelo S. Martinho
Aparece o sol
Mas aqueço-me à fogueira
Não me apetece nada
Eu só quero brincadeira!

Grupo: As três princesas – 3ºano EB1 Troxaínho

Concurso: CONTO DE NATAL

2010-11-08T12:20:00.002Z

Feira de Outono

2010-11-07T16:34:00.003Z

Como vem sendo hábito, realizar-se-á mais uma vez a Feira de Outono na nossa escola, para a qual estão todos convidados. A nossa escola, Escola de Troxaínho, abrirá as portas na manhã de quarta feira, dia 10 de Novembro, para todos os queiram apreciar os produtos de Outono da região, bem como, a exposição de alguns trabalhos desenvolvidos por nós.

Os Troxaínhos!...

Fim do Ano lectivo

2010-07-14T16:51:00.003+01:00

Agora que o ano escolar acabou, é hora de arquivar o que se se fez para depois melhor organizar o que se irá fazer. Nesta tarefa encontrámos imagens de actividades, das quais publicamos alguns registos dos últimos meses de aulas.

Os Troxaínhos aproveitam para desejar a toda a comunidade escolar

Boas Férias de Verão!

No adeus a mais um ano lectivo...

2010-06-16T15:11:00.004+01:00

Na segunda feira dia 14 de Junho, aproveitamos a nossa ida semanal à EB 2/3 para nos despedirmos do nosso director desejando boas férias e prometendo que em Setembro estaremos cá.

Como este ano estamos uns verdadeiros "pintores" oferecemos -lhe um quadro pintado por nós

para embelezar o seu gabinete.

Os alunos da UAEM da Lama.

Dia mundial da Criança dia 1 Junho de 2010

2010-06-09T14:46:00.018+01:00

Visita ao novo Quartel dos Bombeiros Voluntarios de Vila Meã.

No dia 1 de Junho de 2010 no âmbito da celebração do “Dia Mundial da Criança” fomos visitar o novo Quartel dos Bombeiros Voluntários de Vila Meã. Estes nossos amigos receberam-nos com muito carinho e amizade.
Como forma de agradecimento pela disponibilidade que têm demonstrado todos os dias, quando nos transportam para a escola, oferecemos-lhes uma tela pintada por nós.
Fomos recebidos pelo Sr. Comandante e por elementos da Direcção.
Fizeram-nos uma visita guiada a todos os compartimentos do Quartel e ainda tivemos oportunidade de conhecer alguns dos carros de apoio. Para finalizar a nossa visita brindaram-nos com um pequeno passeio num dos veículos dos Bombeiros com direito a sirenes ligadas e tudo...

Ficam aqui algumas imagens deste dia:

Os alunos da UAEM da Lama.

Educação Para Todos

2010-04-27T23:33:00.013+01:00

No dia 20 de Abril, fizemos a nossa Grande Aula, no âmbito da Educação Para Todos.

Convidámos alguns Encarregados de Educação a participarem nessa aula. A mãe do Pedro e a mãe da Beatriz, aceitaram o convite prontamente e vieram falar-nos sobre a Escola no tempo em que elas eram estudantes e da importância da Escola durante toda a vida.

Nesse dia, fizemos também a actividade, "A Escola Por Um Fio", a que chamámos a Teia da Educação. Fizemos uma roda, e fomos lançando um novelo de lã, passando de uns para os outros sem que cada um largasse o fio. Cada um respondia à pergunta que a nossa professora colocava sobre a Educação. Por exemplo sobre o que gostamos mais de fazer na Escola, respondemos: ler; calcular; escrever; brincar; pesquisar; jogar futebol; resolver problemas de matemática...

Nós gostamos da Escola! E temos muita sorte em ter uma Escola tão bonita, pois há ainda muitas crianças no mundo que não têm Escola para onde ir!

Os Troxaínhos - 1º / 2º Ano

2010-03-25T14:38:00.004Z

Na nossa escola nós temos uma agenda semanal. Serve para sabermos qual é que é o dia para fazermos as coisas. De manhã, marcamos as presenças e depois vamos ao Plano, marcar o que queremos fazer e depois vamos trabalhar. De tarde: à Segunda é dia de histórias; à Terça é dia de experiências; à Quarta é dia de música; à Quinta é dia de visitas e á Sexta é dia de Conselho.

SEMANA DA LEITURA NA NOSSA ESCOLA

2010-03-20T21:53:00.023Z

Durante toda a semana ouvimos histórias contadas pelos nossos pais. A todas as turmas vieram pais de alunos ler histórias.

Na nossa turma esteve a mãe da Matilde, do João, do Marcelo e o avô da Vânia trouxe muitas miniaturas feitas em madeira e contou-nos como as fez e para que serviam.

Os alunos do primeiro ano vieram contar uma história aos alunos do segundo ano. A professora das AEC'S - Música também ajudou a ensaiar ( foi o que nos contaram os meninos do 1.º ano). A história do Patinho Feio era muito bonita, os desenhos e o cenário também estavam muito bonitos.

Na sexta-feira alguns alunos da Cerci vieram à nossa escola dramatizar a históris da Gata Borralheira e o Pedro contou-nos uma história "A Camila e o seu novo amigo". Depois de dramatizarem dançaram e no fim todos nos divertimos.

A DRAMATIZAÇÃO DA GATA BORRALHEIRA

O Pedro contou-nos uma história

Eles dançaram para nós

Nesta semana aprendemos muitas coisas e verificamos o quanto é importante saber ler.

Os livros podem ser os nossos melhores amigos porque nos ensinam muitissimas coisas.

A CORRIDA SOLIDÁRIA E A FEIRINHA DA PRIMAVERA

2010-03-17T21:11:00.030Z

A Nossa corrida solidária e a nossa feirinha da Primavera foram um sucesso.

Os nossos Pais aderiram e correram ou marcharam connosco.

A nossa atleta mais pequena. Ela também quis ser solidária.

Foi uma manhã muito divertida.
No fim da corrida tivemos direito a um lanchinho.

Nós fizemos compras na feirinha.

2010-03-14T17:46:00.009Z

SEMANA da LEITURA EB1/JI de Estrada

No âmbito do PNL e da Semana da Leitura, a nossa turma do 3º ano dramatizou para os meninos da escola a "Lenda da Lagoa das Sete Cidades".

Oram vejam como estavamos bonitos e uns verdadeiros artistas!

SEMANA da LEITURA EB1/JI de ESTRADA

2010-03-14T17:21:00.008Z

Os familiares leram, contaram, mimaram...

Nós ouvimos, aprendemos, rimos … e comentámos!

Eu adorei as actividades que fizeram na semana da leitura.
Gostei especialmente quando alguns pais vieram ler histórias.
As histórias eram todas muito divertidas, engraçadas, interessantes e com algumas até aprendemos a ter atitudes correctas!
Os pais foram simpáticos e leram muito bem.Com eles sentimos a sua companhia e passamos um bom momento pois é raro virem à escola. Mesmo trabalhando, disponibilizaram – se.
Agradeço aos pais este momento especial e espero que se repita.

António Pedro
Turma 3U

Durante esta semana, a nossa escola realizou a semana da leitura.
Houve alguns pais, irmãos e outros familiares que se disponibilizaram a vir à escola ler uma história.
O facto de os familiares participarem em iniciativas como esta, mostra que estão interessados nas actividades da escola.
Penso que foi uma boa escolha da escola porque a leitura permite-nos aprender mais e aumentar os nossos conhecimentos.
Afinal ler mais é saber mais.

Diana Beatriz
Turma 3 U

2010-03-14T02:39:00.003Z

À segunda-feira de tarde é dia de histórias. Desta vez foi a história dos "3 porquinhos". Depois, vestimos as roupas do Faz-de-conta - que temos na sala - e dramatizámos. Ficou assim:

Apresentação "Os 3 Porquinhos"

View more presentations from MSampaio.

Feira do Livro

2010-03-11T14:27:00.014Z

No dia 5 de Março, fomos à Biblioteca da Escola de Telões, à Feira do Livro. Alguns colegas aproveitaram para comprar livros, outros, aproveitaram para observar e ver como é uma Feira do Livro, pois para os alunos do 1º ano, foi uma experiência nova.

Para comemorar a semana da leitura fizemos alguns acrósticos sobre o tema:

Ler é bonito

Engraçado,

Interessante,

Também pode ser

Util para

Rir e

Aprender

Os alunos do 2ºano

Escola de Troxaínho

Semana da Leitura

2010-03-03T22:22:00.003Z

Decorre nesta semana, de 1 a 8 de Março, a Feira do Livro na Escola Básica Amadeo de Souza-Cardoso / Telões (Amarante). Este evento está integrado na “Semana da Leitura”, uma das actividades prevista no Plano Anual de Actividades do Agrupamento de Escolas, preconizada pelo Plano Nacional de Leitura (PNL), visando fundamentalmente a promoção de leitura como forma de elevar, no geral, os níveis de literacia da comunidade educativa.

Durante estes dias, Escolas e Jardins-de-Infância do agrupamento, envolvendo cerca de 1500 alunos, juntar-se-ão aos colegas do 2º e 3º ciclos da escola sede para participar nesta iniciativa. A Hora do Conto, as Mesas Redondas sobre temáticas ligadas às obras trabalhadas do PNL, a Leitura Animada e o Encontro com a escritora Odete Praça, para além da consulta e manuseamento de alguns milhares de obras, serão algumas das actividades à sua espera.

Também no dia 4, quinta-feira à noite, os pais e encarregados de educação terão abertas as portas da Biblioteca Escolar para poderem apreciar os trabalhos aí expostos, realizados no âmbito desta iniciativa e, ao mesmo tempo, poderem descontraidamente dar dois dedos de conversa, recordarem passagens pela escola ou então deleitarem-se com breves passagens de algumas das obras expostas e adquirirem-nas a preço módico, envolvendo-se assim na vida dos seus educandos.

À segunda-feira, de tarde, é dia de histórias!

2010-03-03T21:30:00.004Z

Nós temos uma Agenda Semanal, para as tardes. À segunda-feira é dia de histórias. Já passou algum tempo desde que fizemos o "teatro" da história Uma prenda de Natal, mas só os nossos amigos daqui do Jardim é que viram. E, como gostamos muito de fazer "teatros" no Faz-de-Conta, resolvemos mostrar a outros meninos e à nossa família, como é que fizemos:

Uma Prenda de Natal

EB1 Lamaceiro/Ji Lamaceiro - Carnaval

2010-02-21T08:38:00.013Z

"Alunos da EB1 Lamaceiro à entrada da escola"

"Concentração da EB1 de Lamaceiro/JI de Lamaceiro no largo do Mosteiro exibindo os macacos"

"Pormenores do "Correr a Macaca"

projecto de investigação - o sol

2010-02-18T14:41:00.011Z

A Lúcia perguntou, no Acolhimento: "o sol vai para o espaço de dia ou de noite"?
Houve meninos que responderam "de dia", outros disseram "de noite", outros não sabiam e ... então, o grupo interessado resolveu investigar: Desenvolveram um projecto sobre o sol.

Queríamos saber se o sol vai para o espaço de dia ou de noite.

O pai da Lúcia disse que o sol vai para outros países, quando aqui fica de noite.

Mas nós fomos investigar nos livros da biblioteca e ficámos a saber mais coisas sobre o sol: Sabemos que o sol é uma estrela; fica perto de nós e as outras ficam mais longe; os planetas andam á volta do sol; a lua anda á volta da Terra e quando se mete entre o sol e a Terra aqui fica de noite; as plantas e os animais precisam de sol para crescer; ; nós precisamos de sol para nos aquecermos; os povos das cavernas pensavam que o sol era um deus; o sol é feito de gás; a temperatura do sol é 4000º e às vezes tem pequenas explosões; as manchas do sol são zonas mais frias.

Depois, fizemos um cartaz e fomos comunicar o que ficámos a saber, aos nossos colegas da outra sala e à escola de baixo, à turma da professora Francisca:

Carnaval

2010-02-14T18:27:00.008Z

O prometido foi cumprido, no dia 12 marcámos

presença bem animada no desfile de

Vila Meã.

A alegria e a cor dos trajes das professoras, mães e alunos,

aqueceram o desfile, superando o frio que se fez sentir

na tarde de sexta feira.

Tal como prometido: "Bom Ambiente foi à nossa beira..."

É claro que adoramos ver os colegas das outras Escolas e Jardins de Infância, foi lindo: super heróis, personagens de animação infantil, animais, plantas, até seres de outros planetas!

Viva o Carnaval que põe a imaginação a viajar....

O NOSSO CARNAVAL

2010-02-13T21:44:00.022Z

É Carnaval,
Dia de grande folia.
Na nossa escola,
foi uma grande alegria.

Todos os meninos vieram fantasiados. De espantalhos,bonecas de trapos, de velhinhos ou velhinhas todos estavam bem bonitos.

Neste lindo dia
ninguém leva a mal
pintamos a cara
e brincamos ao Carnaval

As auxiliares também se mascararam.

O professor Miguel fez a macaca e o macaco. Eles eram muito engraçados. No fim da Festa corremos atrás da macaca.

Os nossos pais vieram-nos
ver e também brincaram ao Carnaval.

Da parte da tarde vieram os palhaços. Foi a surpresa que a Associação de Pais nos fez. Foi muito divertido. Os palhaços, ou melhor as palhaças pintaram-nos a cara e fizeram-nos, com balões, flores,cães, espadas e corações.

Carnaval - ReciclArte

2010-02-11T23:00:00.005Z

A comunidade educativa de Troxaínho, no dia 12 de Fevereiro, como manda a tradição, participará no desfile de Carnaval de Vila Meã.

Para que a nossa participação seja notada e animada, durante a semana há muito trabalho na escola, em especial das mães dos alunos que costuram e decoram os fatos carnavalescos.

Os nossos trajes são a prova de que com inteligência, talento e muito trabalho, materiais que iriam para o lixo se podem tornar arte - ReciclARTE.

Mas, se querem confirmar têm que ir ver o referido desfile que iremos animar:

Vamos de Troxaínho

Vamos p´ra brincadeira

Bom Ambiente

É à nossa beira...

CORRIDA SOLIDÁRIA

2010-02-08T21:14:00.010Z

Venha correr pelos Médicos do Mundo.
Pode apenas caminhar, mas não deixe de conviver com a comunidade educativa e contribuir para esta causa tão nobre.

Dia 6 de Março
Horário 9:30h
Local Escola EB1/JI de Estrada

As Aulas de Actividade Física e Desportiva na Unidade de Apoio Especializado à Multideficiência da Escola da Lama.

2010-02-04T14:42:00.007Z

Importância da Actividade Física em alunos com Necessidades Educativas Especiais.

Como é sabido, o exercício físico e consequentemente a educação física produzem nas crianças, jovens e adultos diversos benefícios: cognitivos, fisiológicos, físicos…
A educação física ajuda o aluno com Necessidades Educativas Especiais (NEE), e não só, a elevar o nível funcional das suas capacidades coordenativas e condicionais, como: a resistência, a flexibilidade, a velocidade, o equilíbrio, o controlo da postura, o ritmo, a agilidade ou o controlo da orientação espacial.
O exercício físico também é importante para desenvolver a autonomia, o respeito, a cordialidade, a cooperação, a compreensão…
As crianças e jovens portadoras de deficiência mental (Trissomia 21, Autismo, etc.) são uma população de risco pois possuem uma condição física abaixo da média, nomeadamente ao nível circulatório, respiratório, cardiovascular, muscular… A sua capacidade física é bastante inferior e por vezes apresentam problemas de obesidade que prejudicam seriamente a sua qualidade de vida.
O exercício adaptado, adequado às características do aluno com NEE contribuirá de certa forma para inverter esta situação.
Para estas aulas a actividade física deve ser de carácter lúdico e recreativo (de forma a motivar o aluno), o esforço na actividade deve ser contínuo e de baixa intensidade, variando os locais e as condições da prática das actividades físicas, realizando-se ainda actividades individuais e de grupo (de forma a privilegiar o convívio com os colegas e a socialização), as actividades envolvem exercícios de perícia e de manipulação de objectos, de deslocamentos e equilíbrios, jogos (de modo a elevar o nível funcional das capacidades condicionais e coordenativas mencionadas anteriormente) …
Em suma, a educação do movimento na criança e no jovem com NEE é importante para o seu desenvolvimento físico, pedagógico e psicológico. Para que a educação física produza efeitos positivos no aluno, será necessário aliar a prática desportiva a uma boa alimentação, a uma boa higiene, assim como às restantes matérias escolares, às actividades ocupacionais, à participação conjunta de todos: Família, Técnicos, Professores e Educadores… De forma a motivá-lo para a prática da actividade física de uma forma saudável e regular.

Actividades de Enriquecimento Curricular (AEC) – Actividade Física e Desportiva na UAEM da Lama.

A Unidade de Apoio Especializado à Multideficiência (UAEM) está integrada na Escola da Lama, Freguesia de Figueiró (Santiago), Agrupamento de Escolas Amadeo de Souza Cardoso, Concelho de Amarante.
Junto à escola da Lama existe um edifício antigo (a primeira escola da Lama) onde está a funcionar esta Unidade.
Os alunos que frequentam esta Unidade usufruem de AEC`s, Ensino da Música e Actividades Físicas e Desportivas (AFD). As aulas de AFD são realizadas pelos Professores Luís Vasco Lima e Pedro Barros, onde são abordados conteúdos específicos e adaptados a cada aluno, mediante conselho prévio das terapeutas da CERCI onde os alunos têm, uma manhã por semana, Fisioterapia, Terapia Ocupacional e Terapia da Fala. Estes professores dirigem-se regularmente a este Centro para assistirem a algumas sessões e para trocarem ideias com as técnicas para melhor poderem trabalhar com os alunos.
Estas aulas têm uma duração de 45 minutos 3 vezes por semana.
São cinco os alunos que frequentam esta Unidade. Portadores de diferentes problemáticas e em que cada uma delas tem a sua particularidade há a necessidade de adaptar, a cada um dos alunos, os exercícios e definir os objectivos mais adequados para facilitar o seu desenvolvimento.
Tem-se notado, ao longo do tempo, uma grande empatia entre alunos e professores o que tem criado condições para que os alunos possam interagir com confiança e com agrado.

Os alunos

- O Paulo tem um diagnóstico de atraso de desenvolvimento intelectual com graves dificuldades de linguagem/comunicação e artrogripose distal, condicionando dificuldades motoras particularmente da motricidade fina.
Com o Paulo os objectivos passam por melhorar a motricidade fina com exercícios adaptados ao “bloco de perícia e manipulação” tais como:

- Agarrar objectos com as mãos (pressão palmar);
- Pegar objectos entre o polegar e o indicador;
- Passar objectos de uma mão para outra ;

- O Carlos tem um diagnóstico de deficiência mental moderada e Paralisia Cerebral (deficiência motora e afasia). Apresenta défice global das funções cognitivas (atenção, concentração, memória, raciocínio lógico e criatividade) que determinam dificuldades para a aprendizagem em geral.
Com o Carlos os objectivos passam por melhorar a motricidade global com exercícios adaptados ao “bloco deslocamentos e equilíbrios” tais como:

- Passar da posição de sentado à posição de pé e vice-versa com e sem ajuda; -Transpor obstáculos rastejando em decúbito dorsal;
-Levantar o tronco quando em decúbito ventral;

- O Rúben apresenta sequelas de traumatismo craneo-encefálico do qual resultou tetraparésia espástica a que de momento se associa grave deformidade da coluna vertebral e dificuldades respiratórias.
Tem um diagnóstico de deficiência mental grave e Paralisia Cerebral (deficiência motora e afasia). Apresenta défice global das funções cognitivas.
Com o Rúben os objectivos passam por melhorar a motricidade global com exercícios adaptados ao “bloco perícias e manipulações” tendo em vista o controlo da postura corporal tais como:

- Controlo da cabeça e o tronco;
-Voltar-se para um estimulo quando sentado no chão;
-Manipular objectos, sentado no chão;
-Dobrar-se pela cintura para agarrar objectos;

-A Lúcia tem um diagnóstico de deficiência mental severa, afasia e autismo (Síndrome de Rett). Apresenta défice global das funções cognitivas. É uma aluna cujas capacidades de autonomia pessoal, de comunicação, motoras, intelectuais e outras se encontram extremamente reduzidas a ponto de necessitar de cuidados permanentes.

Com a Lúcia os objectivos passam por melhorar a motricidade global com exercícios adaptados ao “bloco deslocamentos e equilíbrios” tais como:

- Gatinhar;
-Subir/Descer escadas;
-Subir/Descer rampas;

A Libânia sofre de Distrofia Miotónica Congénita, com atraso mental grave e tetraparesia com limitações articulares. É profundamente dependente de terceiros. Apresenta défice global das funções cognitivas (atenção, concentração, memória, raciocínio lógico e criatividade) que determinam dificuldades para a aprendizagem em geral.

Com a Libânia os objectivos passam por melhorar a motricidade global com exercícios adaptados ao “bloco perícias e manipulações” tendo em vista o controlo da postura corporal tais como:

- Controlo da cabeça e o tronco;
-Manipular objectos, sentada no chão;
-Dobrar-se pela cintura para agarrar objectos;

O testemunho dos Professores das AFD: em primeiro lugar queremos dizer o quanto tem sido enriquecedor para nós esta experiência, tanto a nível profissional como pessoal.
“Travamos” uma luta directa e diária a favor da inclusão, por isso pretendemos que estes alunos tenham sucesso no que lhes é proposto.
A experiência tem-nos dito que a força de vontade, o querer fazer mais e melhor e o espírito de entreajuda e cooperação, tem contribuído para que o nosso trabalho vá dando “frutos”.
Para finalizar uma palavra especial às professoras da UAEM da Lama que nos têm incutido, essencialmente, “que mais do que avaliar provas e dar notas o importante é ensinar com amor mostrando que sempre é possível fazer a diferença…”

Os Professores
Vasco Lima/Pedro Barros

Cantar as Janeiras

2010-01-25T18:23:00.008Z

Durante o mês de Janeiro, como manda a tradição, cantámos as Janeiras pelas ruas da nossa aldeia. Além de cantarmos algumas quadras que a professora de música nos ensinou, fomos caminhando e mostrando às professoras os locais bonitos da nossa freguesia de Mancelos. Ainda tivemos oportunidade de ver duas senhoras que estavam ao sol a fazer um dos trabalhos manuais tradicionais da nossa aldeia, os bordados.

Boas Festas, boas festas

Nós aqui viemos dar

A casa deste senhor

Se as quiser aceitar!

Vinde dar-nos as Janeiras

Se vontade houver de dar.

Nós somos de muito longe

Não podemos cá voltar!

2010-01-21T20:15:00.006Z

Brincar com as palavras 3º ano
Olá, estes somos nós, a turma do 3U

Eu sou a Susana,

E não sou romana,

Tenho muitas amigas

A Diana, a Ana, a Cristiana,...

E pareço uma banana!

A minha mana Joana

Parece uma cana.

Eu tenho uma prima

Que se chama Liliana

E mora numa cabana,

Pois tem uma amiga

Que se chama Mariana.

Eu também sou Filipa,

Muito carrapita

Mas não sou uma pipa!

Sou apenas a Susana Filipa.

Susana Filipa

Eu sou o Chico

Que gosta de se lavar no penico.

Há quem me chame Quico

Há quem diga que eu sou um bom petisco!

Eu gosto de ir ao bailarico,

Gostava de ter um bico,

Mas não queria espetar-me num pico!

É que eu sou o Chico,

O dono do penico.

Francisco Silva

2010-01-21T17:27:00.011Z

Os alunos da EB1/JI de Estrada,no dia 15, cantaram as Janeiras para a comunidade educativa.

Nós cantámos.

Os nossos pais escutaram e gostaram muito.

O Natal da nossa escola

2009-12-30T23:16:00.003Z

Na nossa escola, EB1 de Troxaínho, encerrou-se o primeiro período lectivo, com uma festa muito animada. Os artistas da festa fomos nós, os alunos, com canções, teatrinhos, contos e poesias improvisados e ensaiados com os nossos professores. Mas, as nossas mães, também tiveram um papel muito importante, participaram e animaram a festa, apresentaram teatros, cantaram, dançaram e até houve consulta de astrologia! Foi rir à gargalhada!

E como não há Natal que se preze sem Pai Natal, no final do espectáculo, lá apareceu o Pai Natal que distribuiu presentes a todos os alunos. Depois pela noite dentro houve baile e a animação continuou...

Já agora, desejamos a toda a comunidade educativa, em especial à comunidade de Troxaínho, BOAS FESTAS. Um ANO de 2010 cheio de ESPERANÇA.

regras sociais

2009-12-09T14:52:00.006Z

Olá!

Na nossa escola nós fazemos o Conselho à Sexta-feira. Nós descobrimos as regras para sermos amigos:

É melhor ser amigos

Na sala pode-se andar devagar

É preciso ajudar os meninos a fazer coisas difíceis

É bom falar baixinho e esperar a nossa vez

Os materriais têm de estar arrumados

Feira de Outono na Escola de Troxaínho

2009-11-18T23:18:00.003Z

O dia 13 de Novembro na nossa escola foi um dia diferente, foi dia de Feira.
Os nossos pais, avós e amigos vieram à escola para comprar ou vender produtos da localidade. Os produtos eram de grande qualidade e diversidade, desde hortaliça, abóboras, feijão, fruta, coelhos, galinhas… No final da manhã já tínhamos vendido tudo!
Nesse dia, fizemos também o Magusto da escola, que foi muito divertido, porque além de comermos castanhas assadas, cantamos canções e saltamos por cima da fogueira. Depois quem quis ainda brincou aos “Farruscos”.
Foi um dia bem divertido!

Os Troxaínhos
EB1 Troxaínho